Landesfinale „Schüler experimentieren“: 2. Platz geht an junge Forscher aus dem Zollernalbkreis

Schüler aus ganz Baden-Württemberg nahmen mit ihren insgesamt 50 Forschungsprojekten diese Woche am Landesfinale von „Schüler experimentieren“ teil. Das Motto des Wettbewerbs lautete „Mach dir einen Kopf“. Bei einem öffentlichen Rundgang konnten die Projekte am Freitag bestaunt werden.

In der Messehalle gab es für jedes der Projekte einen eigenen Ausstellungsstand, an dem die forschenden Schüler ihre Erfindungen und Ergebnisse präsentieren und dem staunenden Publikum ihre Fragen beantworten konnten.

Regionalsieger aus dem Zollernalbkreis ergattern den 2. Platz

Zum Beispiel das Projekt „Achtung! Heißer Boden“ von Lukas Schaub (12) aus Balingen, Jannik Fischer (12) aus Geislingen und Erika Kozhuharova (13) aus Roßwangen. Beim Regionalwettbewerb in Altensteig gewannen die drei den ersten Platz in der Kategorie „Geo- und Raumwissenschaften“ und waren damit die einzige Projektgruppe aus dem Zollernalbkreis, die sich zur Teilnahme am Landesfinale qualifiziert hatte.

In ihrem Projekt untersuchten die Schüler, wie sich verschiedene Bodenflächen bei Sonneneinstrahlung erhitzen. Dabei bezogen sie sogar den Einfallswinkel der Sonne bei ihren Messungen mit ein. Um die Versuche in Innenräumen wiederholen und veranschaulichen zu können, entwarfen sie außerdem ein Modell: eine Wärmelampe, die sich in verschiedenen Winkeln auf austauschbare Materialflächen richten lässt.

Mit ihrem Projekt gewannen sie nun beim Landeswettbewerb den zweiten Platz in „Geo- und Raumwissenschaften“ sowie den Sonderpreis Qualitätssicherung durch zerstörungsfreie Prüfung der Deutschen Gesellschaft für Zerstörungsfreie Prüfung.

Den ersten Platz in der Kategorie Biologie gewann ein Projekt, das zunächst durch seinen kreativen Namen auffiel: „Scheiß(e)egal? - Welcher Naturdünger wirkt am besten?" Daria (12) und Larissa (11) Seitter aus Horb am Neckar untersuchten dabei, welcher Naturdünger zum besten Pflanzenwachstum führt.

Dafür wurde jeweils der Mist von Hühnern, Pferden und Kaninchen als Dünger für verschiedene Pflanzen miteinander verglichen, sowie eine Kontrollgruppe, die gar nicht gedüngt wurde. Das Ergebnis? Der Hühnermist bringe die besten Ergebnisse, erklärten die beiden. Den Grund dafür erklären sie sich so, dass im Mist von Hühnern auch Harnstoffe enthalten sind, die von den anderen Tieren über den Urin ausgeschieden werden.

Wie viele Mikrofasern setzt Sportkleidung beim Waschen frei?

Genau das wollten Frida Coers (13), Lukas Janz (13) und Bela Kochinki (13) aus Freiburg mit ihrem gleichnamigen Projekt herausfinden. Denn die meiste Sportkleidung besteht aus synthetischen Stoffen und die freigesetzten Mikrofasern können als umweltschädigendes Mikroplastik eingestuft werden. Um ihre Forschungsfrage zu beantworten, simulierte das Team den Waschvorgang mit einem Sporttrikot in Laborapparaten, filterte anschließend die freigesetzten Mikrofasern aus dem benutzen Wasser heraus und zählte diese unter dem Mikroskop.

Dabei verglichen die drei unter anderem den Einfluss verschiedener Waschmittel. Am wenigsten Fasern würden sich beim Gebrauch von Sportwaschmitteln lösen, erklärten sie im Gespräch mit dem ZOLLERN-ALB-KURIER. Am schlechtesten seien dagegen Vollwaschmittel, da diese Bleichstoffe enthielten, durch die sich die Fasern schneller lösen würden. Darüber hinaus berichtete das Team, sich bei Kläranlagen über den Verbleib der herausgewaschenen Mikrofasern erkundigt zu haben. Diese seien in der Lage, 99 Prozent davon herauszufiltern, bevor das Wasser in die Umwelt gegeben wird, so die Erkenntnis. Das verbleibende Prozent sei allerdings ein großes Problem für die Umwelt. Das Projekt gewann den ersten Platz in der Kategorie „Geo- und Raumwissenschaften“ sowie einen Buchpreis der Neuen Buchhandlung Rieger.

Wer war mit dabei?

Wie zuvor bei den Regionalwettbewerben, wurden die teilnehmenden Projekte in sieben Kategorien (Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik und Informatik, Physik und Technik) unterteilt. Zur Teilnahme am Landeswettbewerb qualifiziert wurden alle Projekte, die bei einem der Regionalwettbewerbe den ersten Platz in ihrer Kategorie gewannen. Der Landeswettbewerb ist die höchste Wettbewerbsstufe bei „Schüler experimentieren“. Einen Bundeswettbewerb gibt es nicht.

Wie lief alles ab?

Am Donnerstag wurden zunächst alle Teilnehmer offiziell begrüßt und die Projekte den Juroren jeder Kategorie zur Bewertung vorgestellt. Am Freitag wurde dann die Öffentlichkeit zum Rundgang durch die Ausstellung und einer anschließenden Wettbewerbsfeier mit Siegerehrung eingeladen.

Die Siegerehrung begann mit einleitenden Grußworten von Balingens Oberbürgermeister Dirk Abel und Staatssekretär Volker Schebesta. Die anschließende Preisverleihung wurde von „Phungi“ und Leiterin des Landeswettbewerbs, Lia Haasenmaier, moderiert. Nacheinander wurde für jede der Kategorien eine eigene Preisverleihung abgehalten. Und selbst die Schüler, die es mit ihren Projekten nicht auf einen der ersten drei Plätze schafften, erhielten einen Teilnehmerpreis.

Aufgelockert wurde das Programm durch Musikstücke der Bigband des Balinger Gymnasiums und eine Tanzeinlage des Tanzstudios „Attitude“.